Webbinarium ledarskap för hälsa och välbefinnande

Kursen undersöker hur arbetsmiljön regleras och regleras av lagar, avtal och samarbete mellan arbetsmarknadens parter och på arbetsplatsen. Syftet är att säkerställa att eleverna får kunskap om de sociala, organisatoriska och individuella faktorer som påverkar arbetsmiljön och arbetsmiljön, och hur detta i sin tur påverkar människors hälsa, välbefinnande och utveckling i arbetslivet.

Kursen fokuserar på arbetsmiljön både på arbetsmarknadsnivå och på organisations -, arbetsplats-och individnivå. Fokus ligger på den sociala och organisatoriska arbetsmiljön, men den fysiska miljön beaktas också. Arbetsutsikter på jobbet inom arbetsmiljö, arbete, brunn och hälsa tillhandahålls också av psykologi, hälsovetenskap, organisation och ledarskapsstudier. Analysen av arbetsmiljön och arbetsmiljöarbetet utförs både i grupp och individuellt och presenteras skriftligt och muntligt.

Kursen består av följande tre ämnen och samspelet mellan dem som formar arbetsmiljön och arbetsmiljön: arbetsmiljön ur arbetsmarknadens synvinkel är ett introducerat perspektiv här, när arbetsmiljön förstås och förklaras ur makrosynpunkt. Teori och forskning om hur dagens arbetsmarknad ses från olika branscher och sektorer, samt hur olika förutsättningar för dem, även utifrån kön, socioekonomi, ålder och etnicitet, kan påverka arbetsmiljön.

Lagstiftning, kontroll och reglering i arbetsmiljön och arbetsmiljön införs och används. Arbetsmiljön ur organisationsarbetsplatsens och arbetsgruppens synvinkel Innehåller här teori och forskningsresultat om hur moderna organisationer ser ut och hur olika sätt att organisera arbetet i organisationer, arbetsplatser och arbetsgrupper påverkar arbetsmiljön och skapar förutsättningar för Arbetsmiljön fungerar.

Organisatoriska, sociala och ekonomiska förhållanden samt möjligheter genom ledarskap och organisation att säkerställa hållbarhet genom anständigt, hälsosamt och utvecklande arbete med ett bra CSG 8-produktionsprogram. Arbetsmiljö ur ett individuellt perspektiv. Medarbetarnas hälsa, väl, engagemang och utveckling. Mål efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: kunskap och förståelse beskriva och förklara de förutsättningar i den psykosociala och fysiska arbetsmiljön som kan leda till dålig arbetsrelaterad hälsa.

This report presents a literature review focused on empirical research on the importance of leadership for employee health and well-being.

Inklusionskriterierna var att forskningen skulle fokusera på arbetsliv och arbetsplatssammanhang, skulle utföras i ett skandinaviskt sammanhang, skulle utforska ledarskap i termer av stilar, beteenden, roller och liknande begrepp eller synonymer, och att forskningen skulle fokusera på förhållandet mellan förhållandet mellan förhållandet mellan förhållandet mellan förhållandet mellan förhållandet mellan förhållandet mellan förhållandet.

Ledarskap och medarbetarhälsa och det är bra att vara på arbetsplatsen. Ytterligare gränser som fastställdes var att forskningen skulle vara vetenskapliga artiklar i internationella akademiska tidskrifter med ett Eng-granskningsförfarande. Uteslutningskriterierna var inte att bedriva forskning som enbart fokuserade på andra sammanhang än arbetslivet, till exempel skola och utbildning, till exempel forskning om relationer mellan lärare och elever, B bedrivs endast i ett ytterligare sammanhang, C fokuserade endast på indirekt ledarskap, som endast fokuserade på destruktivt ledarskap, fokuserade uteslutande på dålig hälsa.

Dessutom beslutades att studier skulle uteslutas om de inte baserades på empiriskt material som litteraturöversikter, metaanalyser, konceptuella artiklar eller motsvarande, g var litteratur som inte hade publicerats i vetenskapliga, akademiska tidskrifter som rapporter, böcker och bokkapitel, H var skriven på ett annat språk än engelska. Sökningen genomfördes huvudsakligen i Scopus-databasen.

Web of Science-databasen användes som en komplementdatabas. Scopus har genererat hits och ett nätverk av vetenskaper som genereras av samlingarna. Efter att dubbletterna hade tagits bort återstod unika studier, som sedan såldes med namn och abstrakt. Totalt ansågs det att studierna krävde en fullständig text för att avgöra om studien uppfyllde inklusionskriterierna.

Ledarskap för hälsa och välbefinnande.

Efter att de fullständiga texterna samlats in inleddes en granskning av relevans baserat på kriterierna för inkludering av studien. Dessa studier har genomgått en kvalitetsbedömning baserad på godkända protokoll för kvantitativ och kvalitativ forskning. Av det totala antalet kvalitativa kvantitativa studier ansågs 28 av 31 vara av hög eller genomsnittlig kvalitet.

Av de sex kvalitativa studierna ansågs fem kvalitativa kvalitativa studier vara av hög eller genomsnittlig kvalitet. Således inkluderades totalt 33 studier. De inkluderade kvantitativa studierna analyserades baserat på den så kallade berättande samlingen, och kvalitativa studier analyserades baserat på traditionell innehållsanalys.Således visar forskning som ingår i sammanställningen av kunskap att ledarskap är kopplat till medarbetarnas hälsa och god framgång.

Nästan alla kvantitativa studier visar att det finns en koppling mellan ledarskap och relaterade resultat relaterade till ledarskap och hälsa, om inga andra faktorer beaktas. Eftersom många olika typer av resultat används i forskning är det svårt att ge en tydlig och enhetlig bild, men framför allt har det så kallade transformativa ledarskapet och stödet för ledarskapsrelationer med anställdas hälsa och välbefinnande, särskilt i samband med arbetsrelaterade hälsoresultat ett exempel arbetsglädje och arbetsengagemang.

Kvalitativ forskning betonar först och främst relationsledarskap och demokratiskt ledarskap, som kännetecknas av en ledare som motiverar och inspirerar sina anställda, är tillgänglig och lyssnar på sina anställda och som samtidigt är säker på sina anställdas förmåga och ger dem ansvar, utrymme och delad definition. Vad kvalitativ forskning indikerar som viktigt beteende är också till stor del aspekter som finns i ledarskapsteorier och i de skalor av ledarskap som används inom detta område.

Således ger dessa två metoder tillsammans en tydligare bild av vilken typ av ledarskapsbeteende som bidrar till hälsan. Forskning lyfter också fram indirekt ledarskap som något som påverkar medarbetarnas hälsa och prestation väl.